Hypnothérapeute Vallauris (à partir de juin 2025)

Commencez par imaginer que c'est possible !

Spécialisée dans l’accompagnement de l’enfant et de l’adolescent, l’hypnose permet d’explorer toutes les ressources créatives de son esprit inconscient pour l’accompagner vers un mieux-être.

hypnose à annecy - anne béchet - commencez par imaginer

Qui suis-je ?

Animatrice pour enfants et adolescents, directrice de centre de loisirs, en passant par des études pour être professeur des écoles, c’est finalement en tant qu’auxiliaire de puériculture que j’ai fait ma plus grande partie de carrière en passant près de 10 ans en milieu hospitalier (services et urgences pédiatriques). Je me suis réellement épanouie dans l’accompagnement aux soins pour les enfants de 0 à 17 ans ainsi que dans celui de leurs parents souvent démunis face aux maux de leur enfant.

Post-covid, j’ai décidé de réaliser un rêve de jeunesse : partir en sac-à-dos, de longs mois, à la découverte du monde pour découvrir autant de nouvelles cultures que de façons de vivre et de penser. J’en ai profité pour mettre à profit ma curiosité et apprendre de l’être humain. Suite à cette aventure, ma passion pour les relations humaines s’est confirmée !

Quelques mois après mon retour, c’est dans une tout autre aventure que je décide de me lancer : celle d’accompagner les enfants et les adolescents vers un mieux-être et un mieux-vivre en mettant l’accent sur la relation corps-esprit.

Par curiosité, je m’intéresse puis je me forme à l’hypnose ericksonienne. Et c’est une vraie révélation ! Une méthode qui correspond à mes valeurs, et, finalement, qui est plutôt cartésienne, ce qui n’est pas pour me déplaire, aimant quand même les explications rationnelles !

Anne Béchet

Me connaître davantage

Il me semble important de vous en dire un peu plus sur moi. Je ne peux pas attendre que vous preniez un premier rendez-vous sans me connaître un peu au préalable ! 

Et puis, je suis de celles qui vont se renseigner sur le professionnel à consulter pour avoir un premier ressenti, alors, il est tout à fait normal que vous fassiez la même chose.

L’hypnothérapie ne peut marcher qu’avec une relation de confiance entre vous, votre enfant et moi-même. Commençons donc celle-ci, avec un aperçu de ce qui me plaît le plus et le moins !

Ce qui me plaît le plus

  • Je voyage dès que je peux pour cultiver mon ouverture d’esprit, ça m’est essentiel pour favoriser ma créativité et mes relations aux autres.

  • J’adore me promener avec mon chien dans la nature : ses randonnées, sa beauté, sa grandeur et la sérénité qu’elle renvoie.

  • Je ris … beaucoup ! Et si je peux faire rire mes proches, ça me plaît davantage !

  • Je suis organisée et débrouillarde : j’essaie, la plupart du temps, de faire par moi-même avant de faire appel à un ami.

  • De nature curieuse, j’aime apprendre de nouvelles choses, que ce soit dans les livres, à travers des formations ou auprès des personnes qui m’entourent.

  • J’aime la simplicité : écouter de la musique, danser la salsa, lire ou regarder un film sous un plaid entourée de mes 2 chats, prendre des photos, ou encore profiter de mes amis à l’extérieur comme autour d’un bon repas avec des jeux de société.

  • J’aime me lancer des défis pour me mettre à l’épreuve et découvrir mes capacités insoupçonnées !
Ce qui me plaît le moins

  • La violence
  • Le mépris
  • La méchanceté
  • L’injustice
  • Le mensonge
  • L’intolérance
  • Les serpents (et oui, on a tous nos phobies !)
  • La course à pied
  • Les poils de chats sur mes vêtements
Mes valeurs fondamentales
  • Le respect
  • L’honnêteté
  • La confiance
  • Le partage
  • La loyauté
  • La famille / Les amis

Et bien d’autres encore …

Anne Béchet – Hypnothérapie Côte d’Azur

Les 3 fondamentaux de ma pratique

L'écoute active

Celle-ci va me permettre d’avancer au cœur de la problématique, sans aucune interprétation ni jugement. L’objectif est que votre enfant puisse se sentir à la fois écouté, compris et respecté. Elle lui offre un espace de parole.

L’accompagnement

Je l’accompagne avec bienveillance vers ses plus petits changements.

« Pour que les choses changent vite, il faut commencer le plus lentement possible … »

Cet accompagnement s’établit dans une relation respectueuse et éthique.

L’expérience hypnotique

Elle lui permet de stimuler toutes les ressources créatives de son cerveau pour l’orienter vers la solution recherchée.

Mes formations

INSTITUT D’HYPNOSE THÉRAPEUTIQUEDenis Jaccard (Suisse)

PAM FORMATIONValérie Roumanoff (France)

Hypnothérapeute en hypnose ericksonienne

(Denis Jaccard – IHT)

Métaphores & Créativité

(Denis Jaccard – IHT)

Formateur en auto-hypnose

(Denis Jaccard – IHT)

Hypno-Santé : santé, émotions & hypnose

(Denis Jaccard – IHT)

Inductions rapides en hypnothérapie

(Bruno Laurent – IHT)

Hypnose - PNL Enfant / Ado

(Valérie Roumanoff – PAM Formation)

Méthode MAPI (Métaphore Activatrice de Paix Intérieure

(Valérie Roumanoff – PAM Formation)

Les outils que j'utilise

hypnose

L'hypnose

Ma pratique de l’hypnose s’inscrit uniquement dans un contexte d’accompagnement thérapeutique.

La PNL

C’est une approche qui consiste à étudier la manière dont le cerveau (neuro) interagit avec le langage (linguistique) pour influencer nos comportements et nos émotions.

Les stimulations bilatérales

Les stimulations bilatérales visent à activer les deux hémisphères du cerveau. Elles peuvent être visuelles, auditives ou kinesthésiques et elles sont généralement appliquées de manière alternée sur les deux côtés du corps.

Anne Béchet – Hypnothérapeute Côte d’Azur

Pour quelles bonnes raisons venir en séance d’hypnothérapie ?

J’accompagne votre enfant dans ses blocages émotionnels.

Il ne peut pas changer le monde qui l’entoure. La bonne nouvelle, c’est qu’il a en lui toutes les ressources qui lui permettent de créer de nouveaux comportements afin d’avoir du choix dans les situations qui le bloquent aujourd’hui.

=

Qu'il ressente de la colère, de la tristesse, de la frustration, ou d'autres émotions encore

=

Qu'il ait des peurs, des phobies, des angoisses

=

Qu'il manque d’estime ou de confiance en lui

=

Qu'il veuille augmenter une ressource (calme, force, courage ...) pour un évènement futur

=

Qu'il vive des difficultés à l'école, dans ses activités périscolaires ou à la maison

=

Et bien d'autres choses encore ...

 

Il a l’envie et la motivation de se libérer de ce dont il ne veut plus ? Alors l’hypnothérapie peut l’aider à explorer toutes ses ressources créatives pour le guider vers le changement souhaité.

 

*L’hypnothérapeute n’est ni médecin, ni psychologue, ni psychiatre, ni psychothérapeute. Ma pratique de l’hypnose s’inscrit uniquement dans un contexte d’accompagnement thérapeutique. Elle ne prétend en aucun cas se substituer à un acte médical ou à des prescriptions médicamenteuses. Elles ne dispensent pas de consulter un professionnel de santé, chaque fois que cela est nécessaire.

Toute question relevant du domaine médical est à poser à votre médecin traitant.

Hypnothérapie Vallauris

Points essentiels de l'hypnose ericksonienne

En hypnose ericksonienne, que l’on doit à Milton H. Erickson (1901-1980), la personne est considérée comme étant l’acteur principal de ses propres changements.

Contrairement à d’autres approches thérapeutiques où le thérapeute donne des conseils ou des directives, l’hypnose ericksonienne encourage à trouver ses propres solutions et à explorer ses propres ressources internes pour induire des changements positifs dans sa vie.

Tout ce qui est réalisé lors d’une séance dépend entièrement de la volonté de votre enfant. Fondée sur la conviction que chacun détient en lui les ressources nécessaires pour relever ses défis, l’hypnose ericksonienne est une approche collaborative : j’utiliserai ce que votre enfant me dira à chaque séance. Je le guide et l’accompagne dans sa quête de solutions, en prenant soin de respecter son caractère unique et sans porter aucun jugement. Placé au cœur de la thérapie, il est maître de son propre chemin et acteur du changement. Je lui offre un espace sécurisé pour explorer les problématiques qu’il souhaite résoudre.

En hypnose ericksonienne, la mise en place de formulations permissives et non directives, facilite une attitude positive en limitant les résistances. 

Les suggestions indirectes offrent ainsi une approche souple, créative et adaptée à chaque personne.

Les enfants réagissent spontanément et émettent beaucoup moins de résistances face à l’imaginaire et la créativité. Ils entrent donc très naturellement et très rapidement en état hypnotique.

  • ACCESSIBILITÉ : elles permettent de contourner les résistances conscientes et d’accéder directement à l’inconscient de façon plus subtile et créative, ce qui facilite le processus de changement.

  • ADAPTABILITÉ : elles peuvent être adaptées à chaque enfant, en fonction de ses besoins et de sa personnalité.

  • CRÉATIVITÉ : elles stimulent l’imaginaire et favorisent un processus de visualisation et de créativité qui facilite la résolution de problèmes et la mise en place de solutions.

  • AUTONOMIE : elles encouragent votre enfant à trouver lui-même ses propres solutions et à mobiliser ses propres ressources intérieures. Il est responsable de son changement ce qui favorise son autonomie et renforce sa confiance en lui.

DÉCOUVRIR COMMENT ALLER MIEUX EST PLUS IMPORTANT QUE DE SAVOIR POURQUOI CELA VA MAL

L’hypnose ericksonienne s’intéresse principalement au présent et au futur.

  • LE PRÉSENT va aider votre enfant à prendre conscience de ses capacités et de ses possibilités d’actions immédiates pour résoudre son problème et faire face à son défi.

  • LE FUTUR va permettre à votre enfant de visualiser son objectif, de se connecter à ses motivations profondes et d’envisager les changements positifs qu’il souhaite mettre en place. Cette perspective, orientée vers l’avenir, favorise le développement de nouveaux comportements.

C’est pourquoi je ne pratique pas la régression dans les expériences hypnotiques. Cela ne veut pas dire que le passé et le vécu émotionnel de votre enfant ne sont pas écoutés et pris en compte. Cela signifie qu’on va chercher à découvrir comment sortir de la situation présente qui est source de mal-être et de souffrance.

Hypnothérapie Alpes-Maritimes

Déroulement de la séance

Comme votre enfant est unique, le contenu des séances d’hypnose est adapté à lui, suivant son objectif et ses besoins, dans le but d’améliorer son quotidien et son bien-être.

L’envie de changement doit venir avant tout de l’enfant ou de l’adolescent. Il est essentiel qu’il définisse ses propres objectifs, ce qu’il souhaite accomplir et ce qui va le motiver à accepter l’évolution des choses en lui et autour de lui.

Aucun thérapeute ne peut forcer une personne à changer contre sa volonté quelque soit son âge.

Une séance dure entre 45 min et 1h15 en fonction de l’âge de votre enfant et de l’objectif du jour (la première rencontre est la plus longue).

LA SÉANCE THÉRAPEUTIQUE

  • Un moment d’échange avec vous et votre enfant pour vous offrir un espace de parole. Chacun pourra alors exprimer ce qui pose problème afin d’établir un objectif commun. Le plus souvent, après cet échange, vous rejoindrez la salle d’attente pour la suite de la séance. Il est important que votre enfant sache que cet espace lui est réservé en tant que personne unique.

  • Un travail collaboratif. Je lui poserai plusieurs questions pour comprendre au mieux sa façon de vivre sa problématique. Le fait d’échanger à voix haute permet une prise de conscience souvent difficile à faire seul.e. Ce travail me permet de recueillir les informations pertinentes, de détecter ses blocages, ses peurs, etc. et aussi ses ressources.

  • Vivre une expérience hypnotique avec bienveillance pour amener les changements souhaités. Pour cela, j’utilise différentes techniques adaptées à l’âge de l’enfant, afin d’explorer toutes les ressources créatives de son cerveau et trouver la solution qui est bonne pour lui et encore inconnue de son esprit conscient.

  • Enfin, nous faisons un debreifing tous ensemble à la fin de la séance. Votre enfant reste libre de vous raconter son expérience. En fonction de la séance, nous pouvons établir un plan d’action concret afin d’ancrer les changements dans son quotidien : à la maison, à l’école, avec les amis ou encore, lors de ses activités périscolaires.

Il existe autant de procédés thérapeutiques qu’il existe de personnes, chaque travail est donc unique.

Le travail continuera à faire son chemin et se mettre en place après la fin de la séance.

Mes tarifs

*Paiement en espèce ou par virement bancaire

*Possibilité d’une prise en charge totale ou partielle selon les mutuelles

Prendre rendez-vous

Questions fréquentes

Combien de séance faut-il compter ?

L’hypnothérapie fait partie des thérapies brèves. Cependant, le nombre de séances dépend de la complexité de la problématique. 

Comptez entre 1 à 4 séances. Ceci n’est pas une règle absolue, votre enfant ira à son rythme vers son objectif, et comme j’aime le rappeler « pour que les choses changent vite, il faut commencer le plus lentement possible … »

Le plus souvent, 3 à 4 semaines séparent deux séances. Cela lui laisse le temps de découvrir comment le changement se met en place de manière concrète et pratique dans son quotidien. 

Il est important de noter que chaque séance est unique et adaptée aux besoins spécifiques de chaque enfant et adolescent. 

Je veille toujours à respecter la confidentialité, son rythme et ses limites tout au long des séances.

Qu’est-ce que l'état hypnotique ?

L’état hypnotique est un état neurologique naturel qui s’installe dans le siège du système nerveux qui est le cerveau. Même si les effets de l’état hypnotique peuvent se manifester à travers des modifications des perceptions corporelles, comme par exemple, l’anesthésie d’une partie du corps, tout se passe au niveau cérébral.

Aujourd’hui, nous savons avec une certitude absolue que cet état est totalement naturel et que chaque personne peut vivre cette expérience de l’hypnose. C’est d’autant plus vrai que cet état se manifeste spontanément durant la journée. Qui ne s’est jamais surpris à perdre la notion du temps alors qu’il est complètement accaparé par une activité ? Qui ne sait jamais surpris à partir dans ses rêveries en regardant défiler un paysage lors d’un voyage ? Qui ne s’est jamais surpris à ressentir les émotions des personnages des films qui nous absorbent ? Tout ceci sont des états d’hypnose de la vie quotidienne.

Pour nommer l’état hypnotique, la médecine utilise le terme d’état de conscience modifié. Ce terme est particulièrement pertinent, car il permet de mettre en évidence que la personne reste totalement consciente lorsqu’elle vit une séance d’hypnose.

L’état hypnotique élargit l’état de conscience. Alors le cerveau devient capable d’appréhender les choses d’une façon nouvelle et d’ouvrir de nouvelles perspectives.

L’état hypnotique stimule 3 capacités naturellement présentes dans le cerveau.

 

  • LA CRÉATIVITÉ : c’est la capacité du cerveau à créer, à inventer un nouvel automatisme, un nouveau comportement, une nouvelle habitude, une nouvelle pensée, une nouvelle émotion.

  • L’APPRENTISSAGE : c’est la capacité du cerveau à apprendre, à mémoriser, à intégrer pour pouvoir réutiliser ces nouveaux apprentissages dans le futur.

  • LE LIEN CORPS-ESPRIT : c’est la capacité du cerveau à interagir, à communiquer avec le corps.

Grâce à ces 3 capacités favorisées par l’état hypnotique, le cerveau devient davantage capable d’inventer, de créer et d’intégrer le changement souhaité. 

Mon rôle n’est pas de dire quel comportement votre enfant doit intégrer dans sa vie future.

Mon rôle est de lui permettre d’accéder à ses propres ressources intérieures de façon à ce qu’il puisse, de façon autonome et indépendante, créer sa propre solution. La solution qui est bonne pour lui.

Enfin, sachez qu’il n’y a pas de bonnes ou de mauvaises manières de vivre une expérience hypnotique, il n’y a que la sienne !

Est-on tous hypnotisable ?

Est-ce qu’il faut lâcher prise, être calme, détendu.e, relâché.e, avoir l’esprit vide de toute pensée pour entrer dans l’état hypnotique ?

La réponse est NON

  • OUI, il est possible d’entrer dans l’état hypnotique en continuant à contrôler et à maîtriser

  • OUI, il est possible d’entrer dans l’état hypnotique en étant crispé.e et tendu.e.

  • OUI, il est possible d’entrer dans l’état hypnotique en gardant les yeux ouverts et en étant debout.

  • OUI, il est possible d’entrer dans l’état hypnotique avec l’esprit traversé par d’innombrables pensées.

Alors, que vous arriviez à lâcher prise, ou que vous aimiez garder le contrôle, l’un comme l’autre est parfaitement compatible avec l’état hypnotique à la condition que l’hypnothérapeute sache s’adapter à vous.

Chaque personne est unique. Les besoins de chaque personne sont différents. Si l’hypnothérapeute sait s’adapter, alors tout le monde est hypnotisable.

En hypnothérapie, vous gardez toujours le contrôle de vos gestes, de vos actes et de vos pensées.

L'hypnose chez l'enfant et l'adolescent

OUI, l’hypnose thérapeutique est possible chez l’enfant !

En effet, l’enfant accède beaucoup plus facilement que l’adulte à un état de conscience modifié. Faire appel à son imaginaire et sa créativité est quelque chose que l’enfant fait spontanément et naturellement dans sa vie de tous les jours lorsqu’il joue, dessine ou rêve.

En s’appuyant sur cette capacité innée, l’hypnose devient un outil ludique, doux et très efficace pour l’aider à dépasser ses difficultés.

Que ce soit pour mieux gérer le stress, renforcer la confiance en soi ou surmonter certaines peurs, l’hypnose aide votre enfant à mobiliser ses propres ressources et à transformer ses émotions en puisant dans ce qu’il connaît le mieux : son imaginaire !

 

=> En séance, l’enfant a tendance à garder les yeux ouverts et sera beaucoup plus en mouvement que l’adulte. C’est très bien et cela n’altère pas l’efficacité de celle-ci.

=> Les jeunes enfants ont une attention limitée. J’ai donc une approche ludique et interactive. La séance se déroulera sous forme de multiples jeux, exercices et techniques. L’essentiel est de faire évoluer l’enfant vers son objectif. Le but étant de garder l’attention de l’enfant, j’ai un objectif précis dans tout ce que je lui propose, et je suis en constante adaptation.

=> Pour l’adolescent, à mi-chemin entre l’enfance et l’âge adulte, j’adapte mes techniques afin de répondre aux enjeux spécifiques de cette période charnière.

 

Chaque enfant ou adolescent est unique donc chaque séance est unique et adaptée !

 

Voici une liste non-exhaustive des techniques que j’aime utiliser avec les enfants : le dessin, les contes métaphoriques, les exercices corporels, les jeux de rôle pour s’amuser à faire « comme si », la visualisation, les cartes créatives pour inventer des histoires ressources …

Conscient et inconscient

Le terme « hypnose » désigne un état de conscience modifié. Il est étroitement lié à l’inconscient. Aujourd’hui, l’hypnose considère l’esprit inconscient comme étant une source de nos ressources créatives, de nos apprentissages, de nos expériences et de nos potentiels.

Qu’est-ce que l’esprit conscient ?

L’esprit conscient agit de façon rationnelle. On y trouve nos pensées rationnelles, nos perceptions immédiates et nos actions délibérées. L’esprit conscient est souvent responsable de bon nombre de nos maux, à force de cogiter de manière excessive.

Qu’est-ce que l’esprit inconscient ?

L’esprit inconscient fonctionne de manière plus globale et intuitive. C’est cette partie de nous qui gère tous les automatismes qui échappent parfois à notre partie consciente (croyances, schémas familiaux, sociaux et culturels, phobies, angoisses, addictions etc.). Il peut donc nous conduire à mener notre quotidien avec des comportements appris qui orientent nos choix de vie sans que nous en soyons vraiment conscient.

Mais selon Milton Erickson, l’esprit inconscient c’est aussi et surtout la source de toutes nos ressources : une source extraordinaire de guérison, de créativité et de capacité à changer. En utilisant les capacités de l’inconscient, il deviendra alors possible de découvrir des solutions qui sont encore inaccessibles à notre conscient.

« Ton esprit conscient est très intelligent, mais à côté de ton inconscient il est stupide. » M. Erickson

« Là où l'adulte doute, l'enfant imagine. Et dans l'imaginaire, tout devient possible."

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Centre Paramédical

11 avenue du Tapis Vert

06220 Vallauris

(à partir de juin 2025)

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